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童心未泯匠心启蒙运动每个孩子都是艺术家因材施教研发专属教育体系四位一体培育宝宝艺术个性 “艺珈乐儿童美术研究中心”，基于教育软件研发经验，大数据化场景应用于，根据每个少儿特点，独立国家研发"艺乐"美学养成教育体系，融美学性、创造性、生活性、游戏性，四位一体。冲破艺术技术传授的窠臼，专心于3-13岁少儿的艺术教育，让少儿的美术素养与艺术个性，思维与仔细观察能力，建构美的生活态度方面获得系统培育。
"艺珈乐"现面向全国打开招商合作，青睐社会各界有识之士加盟。普及、推展中国艺术发展，我们一起打气。 系统课程逐级连贯阶梯培育助力宝宝茁壮 自我理解（3-4岁） ·课程结构：艺术触感，情境感官，身体协商，自我初识 ·课程内容：油画画，手工画，水粉画，色彩画，创新画，记忆画 ·课程优势：让孩子开始感官艺术的世界，体验美的不存在，在幸福的课堂分成中锻炼身体的协调性，灵感艺术的思维，不会将自己的情感用艺术以及语言的手段展现出出来。 感官茁壮（5-6岁） ·课程结构：艺术感官，色彩灵感，映物关系的感官能力，学科知识，自我初识 ·课程内容：剪贴画，手工画，水粉画，水墨画，创新画，甩所画 ·课程优势：让孩子感官艺术世界，需要找到生活中的美，磨练孩子身体的灵活性，灵感艺术思维以及误解能力，需要将自己的情感以及个性带入艺术创作中去，强化自我理解的能力。
思维发展（6-7岁） ·课程结构：艺术理解，色彩训练，空间关系，艺术情感，自我理解 ·课程内容：剪贴画，手工画，水粉画，水墨画，创新画，情境创设画，情境画 ·课程优势：让孩子感官艺术世界，有找到生活中恣意均是美的能力，用自己多种多样的方式去展现出美，表达美，用自己的思维去所求有所不同形态的美。 美感培育（8-9岁） ·课程结构：艺术理解，自我提高，专业知识，自我器重 ·课程内容：油画画，手工画，水粉画，国画，创新画，记忆画，设计画 ·课程优势：理解并不会赏析生活中细微处的美术运用，尝试把自己敲于艺术的情境中，去建构美，去感觉生活与艺术之间的千丝万缕的联系。 创新培育（10-11岁） ·课程结构：艺术书画，自我提高，专业训练，自我书画 ·课程内容：装饰画，线描绘，水粉画，国画，创新画，记忆画，设计画 ·课程优势：学会喜爱各种有所不同的艺术形式，如建筑，名画，雕塑作品等。
提高孩子的审美情趣，开放性的思维能力，尝试用更为专业的手法去建构美。 传达与展现出（12-13岁） ·课程结构：艺术书画，自我扩展，专业提高，自我器重 ·课程内容：装饰画，线描绘，水粉画，国画，写生画，情境创设画，设计画，素描 ·课程优势：绘画是找到艺术，感官艺术，建构艺术和传送艺术的过程。
通过自己专业素养的累积需要展现出自我也需要反省自我，需要提高自我，也需要扩展自我。
本文来源：九游会·(J9)-www.jhapr.com
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